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新课改下的美术教学策略浅探

时间:2014-03-20 12:54 | 文章来源:未知 | 阅读:
摘要:产生浓厚的学习兴趣。结合我校的学生实际,在实施课堂教学中,转变原有的课程价值观,开发课程资源,以多元的视角审视教学。为此,我作了更多的灵活处理,便于学生活动的连续性,知识的连贯性,从而更大程度地提高教学效益。以往的美术课本以绘画、工艺、欣赏等学科基础知识为主,侧重“双基”(基础知识、基本技能)训练。专业性强,即使一些有美术特长的学生上起美术课来也是机械地学习、描摹,而对大多数学生来说更是提不起兴趣,针对这一现状,新教材进行了很大程度的改革,基本是以各种各样丰富多彩的美术活动为明线,以“双基”为暗线,明暗交替,穿插并行,教材涉及到的内容大多是贴近学生生活,要求基本做到人人参与和实践。使学生易于学习,乐于学习。
关键词:新课改 美术教学

一、针对新教材贴近学生生活、趣味性强的特征,论文枪手大胆让学生去说、去画、去写刚迈进新环境的初一学生来说,对新的学校、新的伙伴和新的生活充满着新鲜、好奇和喜爱之情,为此,我抓住这一锲机,我带领学生到我校每一处“景点”观察,论文价格启发他们如何更好地去绿化、美化。这样就涉及到有关绘画、设计、整体规划等等美术设计知识的学习和运用。怎么解决这些问题呢?为此,我就把教材中的《校园的整体规划》及《手绘线条图像的表达》、《校园活动策划》、《生动的小泥人》、《生活中的色彩搭配》等学习课题窜连起来,代写毕业论文把书本知识和实际问题连系起来,与同学们一起学习探究,根据需要画出设计方案。同学之间相互学习交流。让同学们以不同的身份、不同的视觉、不同的感悟,用激情去描绘学校风景、身边的小伙伴、学习生活、抒发自己的感情,代写论文激发他们对大自然的热爱。从而懂得《艺术源于生活、又高于生活》的深刻道理。

这样让学生真正地破除对画家的神秘感,让他们明白:只要认真地去观察、去发现,代写MBA论文就一定能画出内心真情实感的艺术作品来。看来,只要抓住了学生的心理特点,顺应了他们心理发展的需要,无一不是从学生的兴趣出发,从而激发了他们对学习的热情,调动了学生的学习主动性和积极性。

二、以教材中各种丰富多彩的活动来设计教学内容根椐教材中丰富多彩的教学活动并结合我校的实际情况,论文枪手利用我校开展“校园艺术节”这个平台,大胆地组织、引导学生参与这项工作,成立“校园艺术节”委员会,分班、分组、分任务。各负其职,明确责任,怎样解决“艺术节”中涉及到的舞台表演、舞美设计、宣传设计等知识呢?结合教材中的《服装色彩搭配》、《电脑美术设计》、《面具设计制作》、《吉祥物设计》《宣传品设计制作》等教学内容,论文价格围绕“舞台表演”这一主题,分组策划所需道具、服饰等表演实物,大胆地去设想、实践。让每一个学生都积极主动地参与到活动中来,这样既培养了同学们的协调配合、组织能力又达到了如何把美术知识运用于实际需要的能力,真正让学生体会到美术中的乐趣,代写文章在丰富多彩的活动中欣赏美、享受美。并能举一反三的灵活运用,认识到美术知识在我们生活中的重要性,培养他们的审美意识,不断提高审美能力。

三、注重培养学生团结协作精神

团结协作精神对做每一件事情都很重要,论文枪手小到对一个班级,大到对一个民族而言,没有团结协作精神都将成为一盘散沙,为此,教材中把这一主题放在十分突出的位置。我在教学中深刻认识和体现了这一精神,肩负着“教书”的任务同时,更注重为国家,论文发表为民族“育人”,我以办“学校黑板报”这一活动课题为载体,通过三个环节指导学生协作完成这一项活动:(1)课下收集报纸、报头、小资料、插图等。代写论文主题放宽,搜集自己感兴趣的内容,诸如学习、体育、文学等;

(2)学习版面设计;

(3)练习字体设计。在整个活动过程中,我始终强调“团结协作”四个字,代写留学生论文小组同学共同收集、筛选资料、讨论版面布置等工作,各尽所能,各展才艺。

这样的活动,不但使学生掌握了字体设计和版面设计等的知识,而且还培养了学生团结协作的精神,论文写手从而达到了集体主义的教育目的,帮助学生逐步树立正确的人生观、世界观。

四、抓住教材中“探索与思考”的学习领域,积极开拓学生思维,代写论文挖掘学生潜能,培养学生的创新精神在整个教学活动中的每一个环节,根据教学内容,大胆地提出问题,设置悬念,注重引导,适度启发。让学生自已动手找答案,充分调动学生的学习积极性主动性。俗话说“跳一跳,摘桃子”,让每一个学生在不断探索中品尝到摘桃的喜悦。有一次,我要求同学们对“正六边形”这个图形展开丰富的联想和想象,论文发表并在纸上表现出来。结果就有上百种不同的意见。有用数学语言来描述的,有用诗一般语言来表达的,更有甚者把这个图形与物理学和工业设计知识相结合,大胆地设计出富有个性化的工艺品,对此,就每项创意给予中肯的评价和适度赞美,让同学们在各种丰富多彩的活动中,积极开拓思维,激发创作灵感。在宽松的学习氛围中。轻松、愉快地掌握基本知识、基本技能,并不断提高学生的文化修养和审美意识,培养她们的创新精神、实践能力和持续学习的能力。

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